Projeto de leitura, escrita e matemática atende 7,5 mil estudantes da rede pública de Mato Grosso

Mais de 7,5 mil estudantes do 4º ao 9º ano do Ensino Fundamental são atendidos pelo Laboratório de Letramentos Linguístico e Matemático (LabLet), desenvolvido pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT). Presente em 165 escolas estaduais das 13 Diretorias Regionais de Educação (DREs), o projeto envolve 190 professores pedagogos e busca fortalecer habilidades essenciais para a aprendizagem.

As atividades trabalham a leitura, a escrita e a matemática de acordo com as necessidades dos estudantes. O projeto também utiliza um sistema para identificar quais habilidades precisam ser desenvolvidas e acompanhar o progresso dos alunos. Com essas informações, os professores podem planejar ações pedagógicas mais direcionadas e observar os avanços ao longo do processo.

A secretária de Estado de Educação, Flávia Soares, afirma que o LabLet integra o esforço da rede estadual para garantir que os estudantes avancem na aprendizagem e consolidem conhecimentos importantes para sua vida escolar.

“Queremos que cada estudante tenha as condições necessárias para aprender e avançar de acordo com sua etapa escolar. O LabLet ajuda a identificar onde estão as dificuldades e orienta o trabalho dos professores para fortalecer a leitura, a escrita e os conhecimentos matemáticos”, destaca.

Segundo ela, o objetivo é assegurar que 100% dos estudantes alcancem os níveis de proficiência adequados para sua idade e etapa de escolarização. “O LabLet é parte desse compromisso e contribui para consolidar conhecimentos fundamentais em leitura, escrita e letramento matemático”, destaca.

Imersão LabLet

No dia 29 de outubro, a Seduc e o Instituto Reúna realizaram a Imersão LabLet. O encontro reuniu representantes de mais de dez organizações, fundações ligadas à educação e secretarias parceiras. Eles conheceram a proposta do projeto, os materiais e as estratégias pedagógicas adotadas, além dos resultados alcançados.

A programação incluiu uma visita à Escola Estadual Professor José Mendes Martins, em Várzea Grande. Os participantes conheceram a estrutura da unidade e conversaram com profissionais da escola sobre como as atividades do LabLet são realizadas com os estudantes, além de conversarem com dois estudantes para entender suas experiências de aprendizagem no projeto.

Na parceria, o Itaú Social contribui com soluções pedagógicas, enquanto o Instituto Reúna participa da elaboração de cadernos de atividades para estudantes e professores.

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